哪吒来“迎新”？金东区各学校解锁花样“开学第一课”

　　元宵佳节的余韵尚未散尽，金东区各学校便迎来了开学报到日。今日，全区中小学与幼儿园里人头攒动，校园在孩子们的欢声笑语中，一扫往日的沉寂，再度焕发出蓬勃的生机与活力。

　　今年春节，哪吒成为当之无愧的“顶流”明星，不仅在各大社交平台热度居高不下，更是收获了各年龄段人群的广泛关注，中小学生们也不例外。在这个开学日，多所学校别出心裁，将“哪吒”元素融入开学第一课，为新学期注入了一股全新活力。

　　“小朋友们，假期里有没有看《哪吒2》呢？大家从哪吒身上学到了什么呢？”今天上午，在金东区光南小学二(2)班教室里，班主任施芷欣巧妙利用学生对动漫的浓厚兴趣，以《哪吒2》为切入点，开启了新学期的第一堂课。“我觉得哪吒很勇敢！”“我从哪吒身上学到了要与别人合作。”孩子们你一言我一语，表达着对哪吒的喜爱。施老师表示：“孩子们从假期模式切换到学习模式需要一个适应的过程，采用这种轻松愉快的方式，能够有效唤起他们的学习兴趣，减少对开学的抵触情绪。”

　　无独有偶，金东区实验小学五(2)班的班主任金俐华同样以“哪吒”为主题开启新学期的第一课。金老师引导学生思考：“相信大家在假期里都看过《哪吒2》这部电影，今天我们一起探讨，如何在新学期像哪吒一样，开启一场充满勇敢、担当与团结精神的学习之旅……”课堂上，孩子们听得聚精会神，积极参与讨论，欢声笑语回荡在教室的每个角落。

　　在孝顺镇小太阳幼儿园，“哪吒热”更是别具一格。幼儿园门口，几名装扮成哪吒的小朋友脚踏轮滑鞋，开心地转圈展示。他们身后，哪吒、敖丙、太乙真人等动漫角色的人形立牌栩栩如生，引得前来报到的孩子们纷纷驻足合影。走进校园，在莲花池许愿、石矶娘娘手工坊、太乙真人实验室等融入电影元素的游戏项目前，孩子们争相体验，玩得不亦乐乎。“孩子们回到校园，看到到处都是卡通哪吒元素，特别开心，上学哭闹的情况也少了很多。”该幼儿园园长说。

　　这个新学期，不仅有充满创意的开学第一课，还有学校迎来了新校区的启用。今天早上，金东区曙光小学文昌校区门口围满了送孩子报到的家长。踏入校园，醒目的欢迎牌上写着“‘新’春初见‘一’心欢喜”，瞬间让人感受到了温暖与喜悦。孩子们有序排队，领取制作新学期“心”愿望的扭扭棒、彩泥、小棒等材料。“我想要粉色和蓝色的扭扭棒！”“我想要绿色的彩泥！”拿到材料后，他们迫不及待地跑回教室，和同学们一起动手制作，共享这份开学的快乐。

　　该校副校长金丰群介绍道：“新学期，曙光小学一年级10个班搬到新校区，学校特意安排了制作‘心’愿望的环节，让孩子们通过手工创作来表达对新年的美好祝福和对未来的期望。”

　　走进教室，各个班级呈现出不同的开学景象，有的班级正热火朝天地做手工，有的在认真整理新书，还有的兴奋地分享着寒假见闻。在一(6)班，气球和彩旗把教室装点得格外温馨，班主任吴超老师正在上“开学第一课”。“大家觉得新教室好不好呀？”“我们应该如何爱护这些崭新的桌椅呢？”在吴老师的引导下，孩子们纷纷踊跃发言：“我们不应该在桌椅上乱涂乱画！”“我们要轻拿轻放书本！”……爱护公共财物、养成良好习惯，成了孩子们新学期的重要一课。

　　除了学生们的“开学第一课”，各学校的老师们，也在开学前迎来了属于自己的“第一课”。

　　日前，仙桥小学的教师们齐聚一堂，共同为新学期立下“微目标”。“新学期我的微目标是拥抱我的45个孩子。”任教四年级语文学科的班主任金莉老师说，拥抱是一种很好的消除隔阂的方法，能够让学生们敞开心扉和自己说心里话，有助于更好地了解学生、帮助学生。“新学期我希望我班级的孩子们都能开开心心学习，快快乐乐成长。”

　　新手教师陈溢超的“微目标”则是“每周观察一名学生，记录他的课堂表现、作业情况和学习情绪变化”。“我想通过这种方式，亲近学生，了解个体差异，让每个学生都‘被看见’。”仙桥小学校长方果肯定道：“新的学期，教师们定下的微小而具体的目标，能汇聚成推动学校发展和学生成长的强大动力。”

　　元宵节当日，金东区实验小学全体教师还在金漪湖开展毅行活动，以一节“运动课”开启新学期。“我运动，我快乐！”教师们在运动中释放压力，汲取大自然的能量，增强团队凝聚力，将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，投入教育教学工作中。