道德模范、师者榜样

　　今年，杭州第19届亚运会火炬传递温州站活动举行，共有170名火炬手参与接力传跑。其中，第110棒火炬手郑小侠为众多学生及其家长所熟知，他是瓯海中学的一名教师，从教25年来，对学生、对班主任工作、对教育事业倾注了无限热爱，坚持的“垂范教育”，生动而深刻地诠释着师者的榜样力量。

　　“教育的重点在垂范，而不在管理。”这是他对德育工作的理解。在教育岗位上的辛勤付出，也让郑小侠收获了诸多尊重和荣誉，先后获得全国五一劳动奖章、全国模范教师、浙江好人等荣誉。

　　25年班主任“专业户”，将高三生活绘成“彩色”

　　1999年8月，从温州师范学院(现温州大学)毕业后，郑小侠走上了三尺讲台。从教25年，当了25年班主任，在众多学生眼里，郑小侠不仅是一位“热爱工作，富有激情”的授课教师，更是激励他们奋力前进的学习榜样。

　　“课本知识可以通过教学去传授，但个人品质的塑造就不能简单地通过口头来说教。我认为教育根本的途径在于垂范，而非管理。”在教学实践中，郑小侠更多的是选择用许多生活中的小细节去影响学生，而很少用嘴上的大道理去教育学生。“语言有时候是最为‘苍白无力’的，而行动往往最直击人心，达到事半功倍的效果。”

　　从教25年来，郑小侠从未缺席过一次早自习。学校要求学生晨跑期间，无论酷暑寒冬，他坚持每天5点多起床，站在操场入口，用饱满的朝气和热情的笑容迎接每一位学生；当班级里学生成绩退步或犯了错到操场上“罚”跑时，他会陪着学生跑完每一圈。其中，一位学生在他的影响下，成功戒除“手机瘾”，此后认真学习完成逆袭。

　　迄今为止，郑小侠带了16个高三班级。在学业繁重的高三生活里，他努力把它打造成“彩色”，在培育优秀品质的同时，也给孩子们留下美好的记忆。“要用学生自身的进步和变化来驱动。当离自己的梦想越来越近，做自己追梦的事，那一定不会太苦的。”郑小侠分享了其中的“诀窍”。

　　一年积极影响十万人，点燃学生、教师励志梦

　　打开郑小侠的微信朋友圈，“一年积极影响十万人”的个性签名内容令人印象深刻。

　　为什么会有这样的愿景？郑小侠坦言，在过去20余年，从省教坛新秀到省特级教师，再到全国五一劳动奖章，他几乎拿到了作为一名教师可以获得的所有荣誉，“我更愿意把教师比喻为‘燃灯人’，点燃学生、点燃社会的希望。现在，除了培养优秀的学生外，我还想影响一批与我有相同教育理念的教师，一起参与并成为垂范教育的践行者和传播者。”

　　基于20余年班主任工作实践，郑小侠出版《做一位优秀的班主任》等作品，担任十余个公益讲师团讲师，主持十个郑小侠名师工作室，足迹遍布新疆、阿坝等地，引领了一大批优秀班主任成长。数据显示，郑小侠迄今在省内各校已举办1000余场讲座，甚至多次送教到新疆阿克苏、四川阿坝、内蒙古呼伦贝尔等边远地区。

　　在疫情期间，郑小侠开出系列网课，利用互联拓展教育工作的物理边界。其中，一场生命教育点赞600多万，一场理想志向教育点赞500多万，一场家庭教育获赞400多万。高考后他还做了许多志愿填报的公益讲座，其中高考揭榜夜的直播，每年40多万人在线上收看。

　　路虽远行则将至，事虽难做则必成。郑小侠相信，在“一年积极影响十万人”的路上，会越走越顺，志同道合的同路人也将越来越多。