礼行高校 仪展美德

　　浙江大学自2012年4月启动“德礼相济·博雅修身”计划，并于2014年3月成立礼仪与形象管理中心，为广大师生提供了美学浸润和礼仪实践的平台。中心的“有礼”实践入选“2013年全国高校辅导员精品工程项目”“2014年第三届校园文化建设优秀品牌项目”，受到新华网、中国广播网、中新网、新浪网、青年时报、杭州电视台等多家媒体的报道。中心师资和相关学员接受境内外媒体采访上百次，相关新闻报道数十篇，已成为浙江大学“有礼”的金名片，具体亮点成效如下：

　　1.“全方位、立体式”的礼仪课程体系。自2012年起定期面向全校学生开设“德礼相济·博雅修身”礼仪与形象管理培训课程。针对大学生实际需求，推出了“形象何来——服饰与着装礼仪”“气质何来——形体与化妆礼仪”“风度何来——社交与接待礼仪”“人脉何来——餐饮与沟通礼仪”四大培训模块，通过“博雅系列讲座”“专题工作坊”“结业水平测试”“分享交流会”“学员风采展示”五大环节的设计，形成了全方位、立体式的大学生礼仪与形象管理培训体系。培训班至今已举办了15期，累计招收来自全校30多个院系(学园)的参训学员1426人，组织讲座178场、工作坊70场，间接辐射和影响学生过万人，受到了全校师生和社会公众的广泛关注和好评，在校内外掀起了形象管理和礼仪培训的热潮。

　　2.“通专结合”的礼仪培训范式。2016年受杭州G20峰会医疗卫生与志愿者服务部特邀，牵头组织并参与了峰会志愿者通用培训手册编写、各阶段礼仪培训教案课件制作、师资和志愿者培训与选拔的全过程，圆满完成浙江省15所高校9000余名志愿者的通用礼仪知识培训和礼仪实操技能培训，凝练形成了“通专结合”的礼仪培训范式，为世界互联网大会、亚运会等大型赛会的志愿者礼仪培训提供了参考经验。积极推动礼仪教育进研究、进课堂，多次在《高校思想政治工作》《教育现代化》等杂志上发表研究成果，组织编写《大学生礼仪与形象百问》读本，并助力浙江传媒学院《礼仪文化》课程教学，为省内高校开展“有礼”实践提供可复制、可推广的优秀经验。

　　3.个性化的礼仪赋能路径。2022年1月，成立大学生职业形象与职场礼仪提升特色工作室，推出面向学生个性化需求的系列专题工作坊，涵盖形象风格测试及解读、场合着装及职场穿搭、职场沟通形象塑造等。职业形象与职场礼仪提升系列专题工作坊提供定制化教学，精准回应每位学员的需求，至今累计帮助超过200名大学生打造职业形象，助力学生打下坚实的通用职业能力基础，实现更高质量的就业。

　　4.以赛促练的礼仪展示平台。自2022年起，在做好全校4800余名亚运会志愿者礼仪培训的基础上，筹办校园文明礼仪形象大赛，通过礼仪知识竞答和礼仪风采展示，进一步传播校园文明礼仪文化，推动培育知书达礼的新时代大学生，为礼迎杭州亚运会做更好准备。大赛至今已成功举办两届，累计参赛大学生超1400人，在帮助大学生增强礼仪意识、学习礼仪知识、培养礼仪习惯的过程中起到积极作用。