齐贤中学

　　齐贤中学“有礼校园”创建工作的开展，实现了“从管理源头要活水”，到“向局部环节注入细水”的推进，并以此为着力点，促进学校校园管理由粗放型向精细型转变。

　　纵横布局，酝酿校园文明有礼“源头水”

　　为使“有礼校园”创建工作落实到实处又显示自我特色，学校结合自身规模大、区域广的特点，率先提出“责任分解、纵横打造有礼校园”的新举措。

　　“纵”即上下人员一条线，学校借鉴“河长制”的做法，将校园所有场所划分成13块区域，由中层以上干部每人认领一块任区域负责人，主要负责对所属区域进行巡视、督查，及时发现问题、提出问题。“横”即分管科室拧成一股绳，学校根据有礼校园示范校建设考核内容划分到各个科室，明确分管内容，主要负责对反馈信息的具体解决。一纵一横，网格化管理，做到“谁分管、谁负责、共协调、促高效”，真真切切把工作落实到实处。

　　创绿育人，长流校园文明有礼“生态水”

　　绿色代表生命与激情，优雅的校园绿化环境本身就是一种人文的熏陶，为此齐贤中学做到”校园绿化宜绿尽绿“。学校加强对校园内花草树木的管护，针对校园内部分绿化带出现枯萎、空白等情况，利用春季绿化大好时机，开展了较大规模的绿化补种、修葺工作，积极推动校园绿化提升。同时在对校园场地多次实地踏看后，在田径场看台南北两侧新辟小农场添春意。校园环境宜洁尽洁，学校积极开展“有礼校园”环境大整治活动，集中对校园环境卫生进行综合治理，再一次明确各班清洁区域，各人职责范围，要全面整治、清理环境脏乱差及卫生死角现象，同时为树苗挂名牌，使整个校园面貌焕然一新。此外，还建立由德育处、团委组织并带领学生进行的包干区落叶打扫、路边纸屑你丢我捡等教育活动。

　　本着注重沉淀、以活动促创建的原则，学校把有礼校园建设与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。利用各类主题鲜明的宣传教育活动营造创建“有礼校园”的氛围，让每一位师生都能了解创建活动的具体内容和意义，并转化为师生的自觉行动中来，既使文明环境塑造人的品格，又使优秀品格能影响环境，形成人与环境的双向生态互动之中。新学期初在全校进行“洁美教室”的评比，进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，班级学生自带绿色植物、盆景对教室进行装饰、美化，使学生能在紧张充实的学习之余感受绿色植物的活力，陶冶人的性情。

　　德育为先，孕育校园文明有礼“品质水”

　　学校始终坚持“德育为先、教育为主、育人为本、和谐发展”的办学理念，开展了一系列切实可行的道德素质教育活动，收到了良好的效果。

　　进头脑、提思想，核心价值在闪烁。为加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的方针。在校园布置中，核心价值观醒目可见；在活动开展中，核心价值观深入人心。在柯桥区“宪法在我心中”演讲比赛中，林桐瑶同学获区一等奖。在柯桥区中小学生“百年潮涌·红星闪闪放光彩”主题演讲比赛活动中，林桐瑶同学的《闪闪的红星在我心中》获得初中组二等奖。

　　展风貌，扬正气，能量之星在闪耀。把德育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。学校设有“齐中正能量之星”宣传栏，通过展示学生风貌，弘扬校园正气。为更好的践行“以生为本”的教学理念，培养“美丽学生”，学校开展了“齐中正能量之星”评选活动，多侧面、多角度地倡导和培植一批可学可比的好学生，结合“羊山风采”和“宣传栏表彰”充分展示学生的发展特色、精神风貌和良好品质，营造积极向上的学习和舆论氛围，进一步弘扬校园正气。

　　俭以行，事理明，光盘行动在闪亮。加强学生行为规范养成教育，深入开展环保教育和节约教育。学在校响应国家及区教体局文件精神，结合本校实际，推出《以“优盘”促“光盘”，全面实施饮食节俭实践行动》方案，以“光盘行动”为主线索，以“优盘行动”为主策略，以倡导文明就餐提升师生素质。实施“优盘”促“光盘”行动以来，学校剩菜剩饭明显减少，比原来减少一半以上；就餐时，班主任到班指导，学生之间互相督促等氛围更加浓郁；师生员工的节约意识明显增强。这一做法在《柯桥日报》上作为典范进行了推介。

　　多方位、求鲜明，活动阵地在闪光。为丰富学校活动阵地建设，学校充分利用各场所新建的宣传窗，结合思想道德教育的需要，有主题、有类别地做好环境布置；有凸显学校特色，展示学校成绩，展现学校良好形象；有强化国学教育，经典诵读，充分发挥隐形教育功能；有宣传好人好事，树立可学的榜样，引导学生崇尚先进；定期进行班级手抄报评比、宣传窗更新；每学期出一期校报，每月出一期心理小报；建立专用团队室，校史陈列室、荣誉室，让学生充分体验组织活动的乐趣；还利用外网、内网、校报等平台，积极开展对外宣传，推介学校办学成果。

　　此外，学校还特别注重学生心理健康教育。定期举办心理健康教育专题讲座、心理广播台、心理小报，班主任及任课老师在日常教育的同时，关注学生的心理状况注重引导他们健康向上的心理状态。

　　队伍建设，铸就校园文明有礼“精品水”

　　领导率先垂范，廉洁从政。在领导干部中召开以反腐倡廉为主题的专题会议，年初干部诺廉，年末述廉评议；开展“深入班级、解决困难、强化服务”大走访活动，中层干部联系各个班级，深入班级了解情况，通过听课、家访等活动，采取有效措施解决班级中存在的问题。

　　教师爱岗敬业，立德养能。学校制订了教师师德考核条例，深入开展“崇廉尚德，敬业爱岗”主题教育活动,如师德征文、师德演讲和书画比赛活动，旨在进一步提高教师敬廉崇廉意识和奉献意识。签订“师德承诺书”，并在学校大厅上墙公示，接受学生及家长的监督。开展文明办公室评比活动，形成团结、进取的良好人文环境。在区教体局组织的“万名家长评学校”活动中，学校综合满意率位居全区前列。

　　学校涌现出了许多优秀的教师。胡中祥老师先后获得“中国网事.感动中国2013”年度网络人物、2013浙江教育年度影响力人物、第一届浙江省“最美教师”、绍兴市师德楷模等誉称号；2016年又获省优秀共产党员称号；我们的党员教师充分发挥先锋模范作用，不仅在办公桌上摆放“党员先锋岗”牌，而且先后多次参与学校安全管理、宣传等工作；在教师大会上开展“羊山正能量讲坛”活动，请本校有丰富经验和育人经历的优秀教师代表上台演讲，形成榜样示范；

　　总之，经过全校师生的共同努力，在优化育人环境，创建有礼校园的主题引领下，办学条件不断改善，教师队伍素质不断提高，素质教育和新课程改革不断深化，一个社会满意、家长放心、学生乐学的有礼校园正在形成。