[徐曙光]劳动教育是孩子成长过程中不可缺少的一笔宝贵财富

　　今年“五一”国际劳动节前，一项对1888名孩子家长进行的调查显示，82.7%的家长觉得当下孩子缺乏劳动教育。关于劳动教育存在的问题，66.6%的受访家长指出，现在家长太溺爱孩子，不舍得让孩子做家务。64.5%的受访家长认为，应该通过让孩子做家务对孩子进行劳动教育。 (据 5月9日《深圳特区报》)

　　由此联想到，在当今社会，有不少家长在教育子女方面的确很矛盾，他们既希望自己的孩子将来成为有用之材，又希望他们的成长不被“风吹雨打”，不吃任何苦头，一切都顺顺当当。近年来，一些父母对孩子过于溺爱，对孩子的生活大包大揽，不注重培养孩子的生活自理能力，使得他们动手能力差、生活自理能力差、生存技能较弱，影响了其长远发展。

　　有道是：“不到水中何以识得了水性”。适当地让孩子吃些苦，经历一些磨炼，对孩子成长来说是有利无弊的。尤其是如今的一些独生子女如同温室里的鲜花，根本经受不住外界的风雨，走上社会后连一点儿苦头都吃不了，受点委屈就想不开。这样的状况如何去适应社会，又怎样参与日趋激烈的人生竞争呢？

　　据悉：在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就培养孩子自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼了劳动能力，另一方面还有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，往往这一个语言地区的姑娘被送到另外一个语言地区去当佣人。在德国，家长从不包办代替孩子的事情。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务意识。

　　当然，家长疼爱自己的孩子，是人之常情，但家长也不能不考虑到，孩子的人生之路还是要靠他们自己去走。我们不妨多对孩子进行一些劳动教育，多让孩子体验生活、参与劳动，干干家务，学会一些生活自理能力，这也许是孩子成长过程中可缺少的一笔宝贵财富。