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浙江省衢州第二中学全国文明校园
2018年02月02日 01:08:23   浙江文明网

  浙江省衢州第二中学创办于1953年,是省首批办好的18所重点中学之一、省一级重点中学、省一级特色示范高中(首批),北京大学中学校长实名推荐学校、清华大学“新百年领军计划”学校。在全体教职员工团结努力下,学校各项工作成绩突出,任务完成出色,育人工作成效显著,实现了全面、协调、持续、健康快速发展,为衢州社会经济发展做出较大贡献。近3年来相继荣获全国文明单位,首批全国中小学心理健康特色教育学校,北京大学、清华大学、中国科学院大学优质生源基地,浙江省中小学德育基地学校,浙江省节能示范单位,浙江省模范集体,浙江省最美校园等荣誉称号,入选浙江省唯一“世界名中学联盟学校”,成为WLSA奖学金浙江省唯一遴选基地,为创建全国文明校园打下坚实基础。

  一、加强学校班子建设,确保组织领导有力

  一是注重思想政治建设。领导班子认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持校长负责制,发挥学校党组织的领导核心作用,切实履行主体责任。贯彻中共中央“两学一做”学习教育常态化制度化意见,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为长期政治任务,坚持党委中心组学习制度,定期召开民主生活会,认真开展批评和自我批评。把创建文明校园作为重要任务,设立专门机构和专项经费保障,有实施方案、具体举措和实际效果。二是加强基层党组织建设。贯彻民主集中制,严格执行“三重一大”决策制度,严格落实校党委会和校务会制度,坚持把“三会一课”制度落实到位,积极组织全校党员教师开展党员知识考试、党章知识测试,组织党员教师开展阅读一本好书、撰写一篇学习体会、举行一次交流会活动,构建多渠道多层次的入党积极分子和党员的教育体系。三是加强组织管理。坚持党的群众路线,打造“五联”服务工程,即党员联系学生社团、党员联系古树名木、党员联系学生寝室、党员联系学困生、贫困生和留守生、党员联系创新团队工程。四是加强作风建设。成立衢州二中党风廉政建设工作领导小组,定期研究部署党风廉政建设和反腐败工作,严格执行《准则》《条例》的相关规定,班子成员廉洁自律。加强廉政风险防控,在工程招标、教师招聘、评优评先、职称评审等重点环节,不断健全规章制度。积极履行“一岗双责”,切实落实中央“八项规定”精神,有效治理“四风问题”,坚决从严治理在职教师违规有偿家教,坚决杜绝“谢师宴”“升学宴”。

  二、加强思想道德教育,构建和谐文明校园

 
 

  一是深化社会主义核心价值观教育。做好社会主义核心价值观上墙工作,广泛开展“百名好人进校园、千张红榜送好人、万名学生齐学习”活动,邀请优秀校友和学生中的优秀学生来校讲座。二是将德育工作列入学校重点工作,成立以校长为组长,校级领导和各处室主任组成的学校德育工作领导小组,构建全员参与,以班主任队伍为主干的一线德育工作体系。三是扎实开展日常行为规范教育。从生活细节入手,严格日常管理,做好新版《中小学生守则》教育,编制完成校本化《衢州二中学生守则》,传唱《大禹治水歌》等正能量歌曲积极开展爱国教育。在政教课上设置“时事述评”环节由学生分析老师点评,校内宣传橱窗设立时政专栏,校广播站播放时政新闻,增加学生的政治素养。通过评选先进寝室、优秀班级,让学生学有榜样、奋勇争先。通过推行朋辈教育、周末图书馆自习区、无教师晚自习教室,培养学生自律向善的习惯。我校建有规范的心理健康教育中心,被评为首批全国中小学心理教育健康教育示范学校,拥有专职心理教师2人,国家二级心理咨询师4人,国家三级心理咨询师3人,做到心理辅导课进课表,心理咨询室常态开放。

  三、加强活动阵地建设,筑牢立体化教育场

  一是做好学生社团活动阵地建设。在学校教学场地紧张的情况下,着重挖潜,开辟活动场所,使学生社团活动场地得到有效保障,实现专业教室和相关联社团的场地共享。在学校党委领导下,实现党员、指导教师和社团的双挂钩机制,保证社团活动的方向和质量。二是把校园环境化身为教育阵地。一贯重视校园环境的育人作用,思想道德教育和校园文化建设融入到校园建设的方方面面,我校教学楼、图书馆、寝室楼、食堂、道路的命名均来至于儒家经典,“闻道”等文化石的设立,论语墙的镌刻,都使我校儒学校园建设润入心田于无声处。三是利用好宣传橱窗。在校园人流密集的三个位置均建有宣传橱窗,从党建到评优评先、从时政专栏到最美二中人展示,从环保宣传到法治教育,确保做到专人负责,定时更新,内容丰富,贴近学生需要。四是做好校刊团刊等宣传阵地建设。定期出版《衢州二中报》《启航报》,学校广播站开设时政新闻、校园之星展播等栏目,明确广播站的宣传阵地属性。同时,以校史陈列室、国际理解教育陈列室等展馆为载体,做好校园文化的传承和传播。

  四、加强教师队伍建设,提高教育教学质量

  一是重视师德师风建设。制定《衢州二中教师专业发展考核管理试行办法》,指导教师统一学习,确保形成师德师风建设长效机制。同时,设置专门教师业务考核工作小组坚持每学年对全校教师师风师德进行全面考核。二是重视教师专业成长。想方设法搭建教师继续教育有效平台,积极组织教师外出交流学习,重视青年教师成长,有计划有目的地开展青年教师教育教学能力的培养工作。三年来,我校教师完成国家、省、市级课题13项,在各级报刊发表文章295篇,获奖47项,书籍57部,大批青年教师在国家级、省级赛课中获得第一名。三是关心教师心理健康。为帮助教工创造良好的工作环境和生活环境,学校工会每年举行全校教工游园活动或文艺汇演,不定期举行摄影大赛、书法大赛、春联大赛,每学期举行登山或其他户外活动,组织教职工参加趣味运动会,组织班主任参加亲子运动会。

  五、加强校园文化建设,展现良好精神风貌

  一是重点围绕“儒学校园、国际理解教育、绿色低碳”三大特色校园文化开发建设选修课程。通过社团活动和相关德育体验,创设各种学习情境,以滋养学生儒雅的性情,开阔的视野、生态的理念、创新的精神和健康的心态,培养学生成为一名“博雅”的二中人。二是传递校园正能量,用温暖和爱浸润每位学生。2016年,学校发动社会力量为患病学生周雨露5小时内筹集15万,三度被中央电视台报道,相关育人经验还在新华社、《光明日报》《中国教育报》、《德育报》《浙江教育报》等媒体报道。三是将学生体能提升和核心素养挂钩。通过保障学生日常运动时间扎实推进阳光体育运动、开展多种形式的趣味体育运动、为体育优秀者创设展现舞台等方式扎实推进学生体质提升。

  六、加强校园环境建设,打造美丽健康校园

  一是校园建设整体规划合理,充分体现可持续发展与文化传承。校内森林覆盖率达66%,有植物170多种,挂牌的古树、名花到处可见。论语墙、以论语名句命名的道路和楼名,处处展露学校儒学底蕴。公共自行车租借系统、太阳能光伏发电系统、教室里的废旧笔芯回收箱,体现二中师生生态环保的绿色意识。二是加强食堂管理,做师生满意食堂。实施“五常法”管理,围绕为教学服务,为师生服务的宗旨,认真贯彻《食品卫生法》和《学校食堂安全管理条例》,落实学校制订的有关食品安全的规定,严把食品质量卫生关。三是开放校园,勇于承担社会责任。积极融入衢州全域旅游战略工作,充分发掘二中校园特色和优势,将“美丽校区”变为“魅力景区”。央视、巴西国家电视台、新华社、中新社等媒体纷纷来校采访。

  今后,学校还将继续发扬“务实求真”的二中精神,以更加扎实有效的工作打造高水平的文明校园,争取学校各项工作再上新台阶,为衢州经济文化发展做出更大贡献。

来源:浙江文明网 作者:浙江省衢州第二中学 编辑:毛宁
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