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文明办信息第2期(总第1157期)
2017年03月13日 08:59:53   浙江文明网

  【春泥计划】

  浙江省寒假期间“春泥计划”持续推进

  温州市“温暖之州温情寒假”活动精彩纷呈

  慈溪市写好三篇“文章”打造寒假多彩童年

  瑞安市“春泥计划”融入五大元素定制快乐寒假

  长兴县“春泥计划”编织缤纷“寒假梦”

  浙江省寒假期间“春泥计划”持续推进

  寒假期间,各地各部门围绕立德树人这一根本任务,开展以“孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心”为目标的“春泥计划”,在关注农村未成年人成长、关心外来民工子女、关爱留守儿童等方面取得了可喜成绩,并得到以大学生和社会民间团体的大力支持和热情参与,进一步深化了“春泥计划”活动。

  一、各方重视精心组织。寒假期间,各地各有关部门周密部署,制定计划,积极组织开展内容丰富形式多样的“春泥计划”活动,各地按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,进一步做好前期需求调研和规划工作,提高针对性和实效性。杭州市整合1797个村和120所学校各类实践活动资源,实现村校共建,寓教于乐,开展丰富多彩的乡村学校少年宫活动(其中36所学校为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫),有声有色地推进“春泥计划”实施工作。宁波组织200余名辅导员走进“春泥课堂”,参与课程设计;绍兴市利用专业人才、回乡乡贤、爱心人士等资源力量,积极发挥大学生村官和大学生志愿者们的优势,成立了由21个社会学校讲师团,提供讲课菜单,供各社会学校自由选择,免费讲课、开展道德体验和社会实践活动。温州市以举办全国未成年人“春晚”为契机,以践行社会主义核心价值观为核心,以“做一个有道德的人”为主题,深化传统文化教育,扎实开展丰富多彩、特色鲜明、亮点纷呈的“春泥计划”缤纷冬日系列活动,全市812个社区和3389个村及172所学校少年宫,在寒假期间共组织开展各类大小活动6158场次、参与人数达38万余人次、发布各种形式的消息400余条次(含县级文明网)。金华市开展了志愿服务“百千万”春风送活动,进一步拓展了社会实践领域。湖州用社会爱心款项添置500余册少年读物,并向贫困农民工子女赠出60余册。省教育部门动员10万名中小学教师走访56万多名留守儿童和外来务工人员子女家庭。团省委针对外来务工人员子女和困难家庭子女举办了公益活动,开展“写春联送春福”活动,有效拓展了青少年校外活动范围,提升青少年社会素养。

  二、内容丰富成效显著。寒假期间,各地抓住春节契机,依托场地资源、特色项目、文化内涵,开展了写春联、诵春联、贴春联和其他形式多样的“春泥计划”活动,普遍受到广大未成年人的喜爱,并得到家长们欢迎和好评。据统计,全省受惠未成年人达到470万余人。一是开展“我们的节日”主题活动。各地深入挖掘传统节日文化内涵,参与富有生活情趣的民俗活动,引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。杭州市利用当地历史文化特色,挖掘各村“非遗”人文内涵,组织记录“祝福”的仪式过程,包括“十碗头”等传统文化习俗,同时开展“我家的年味儿”征集传播活动,通过学生自己拍照征集自家的“特色年味”照片,来增加未成年人对“春节”等传统节日的认识和本地民俗的了解;绍兴市组织邀请绍剧戏迷协会会长,教小朋友学唱绍剧,嘉兴市组织妇女能手教小朋友包饺子、裹粽子;湖州市设了书法、国画、剪纸、拉丁舞、声乐、摄影、经典诵读等67个社团,重点普及当地的剪纸文化,举办了故事演讲会和非物质文化遗产主题讲座,积极传承乌金纸制作技艺;金华市利用文化礼堂,举办了剪窗花等手工制作活动,在乡村学校少年宫组织开展烹饪课堂、开心阅读等多个活动,组织孩子们参与棚灯制作和迎棚灯活动,还在春节期间表演跑竹马;舟山市组织小学生进行马灯舞表演,动员未成年人参加“渔农村旅游推介会”活动,孩子们逛年味节,游古镇风情,看舞龙舞狮,学跳秧歌跳舞,赏剪纸、十番民间艺术,玩水车翻滚,让他们充分享受到传统春节民俗文化的热闹和精彩。二是开展“做文明有礼人”礼仪宣传。温州市开展“日行一善”“小小志愿者”等一系列道德实践活动,走进敬老院、福利院,为孤寡老人、残疾人送温暖献爱心,参与宣传交通安全,帮助老弱病残安全过马路等,参与维护公共卫生、宣传环保等公益活动等;宁波市开展学文明礼仪、学传统民俗、学劳动技能活动,在丰富了未成年人的假期生活的同时,又扩大未成年人的知识面,提高未成年人融入、了解和探索自然与社会的能力。部分市开展了“日行一善”体验日活动,组织学生给村民写春联、去敬老院慰问老人、做好节前洒扫志愿活动等。注重对未成年人文明习惯、文明行为的培养,向孩子们倡导文明出行,行路驾车不闯红灯;文明旅游,不乱扔垃圾,不破坏环境;文明用餐,不剩饭不剩菜;文明上网,上网不说脏话,不信谣传谣。教育孩子们寒假期间要自觉践行文明礼仪,将文明礼仪规范要求内化为日常的生活行为,并充分利用春节拜年、聚会的有利时机开展文明传递活动,在家庭、公共场合等场所向家长、朋友宣讲礼仪知识。三是开展有益身心健康的文体活动。学校、镇、村等体育设施在寒假期间对学生开放,并鼓励支持学生在寒假开展丰富多彩、安全便利的体育运动;通过图书馆、农家书屋、学校的借阅,开展小队阅读、亲子阅读等活动。杭州市利用第二课堂,开展以“阅读伴我成长”为主题读书活动,借助各个“春泥学堂”广泛开展经典诵读活动,将《三字经》《孟子》《论语》《弟子规》等国学经典引进“春泥学堂”,并通过远程教育平台推出系列家庭教育片;宁波市注重“孝敬”主题教育实践,组织开展“慈孝迎新春”活动,寻找家乡慈孝人物、阅读经典慈孝故事,要求学生学会感恩,争取在寒假期间为父母做一些力所能及的事,深化了学校德育内涵;绍兴市组织孩子们学做菜、学打扫等家务,做个自理生活的小达人,开展“我为家里做件事”活动,鼓励孩子们和家长一起动手;湖州市长兴县开展了“小小特种兵”活动,进行军事训练、团队比拼、沙盘模拟、手工制作、户外拓展以及真人CS共六项活动内容。各地区结合自身实际,通过开展形式各样的活动,从而让未成年人在寒假中,既丰富了文化知识,也提高了身体素质。四是开展节假日安全知识教育。各地和相关组织部门在假期前充分利用国旗下讲话、主题班会、家校通和假期中通过学生社会实践活动时段,对学生和家长开展专题安全教育,组织学生观看《提高防骗能力,确保人身安全》、《寒假中注意的安全事项》等以寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等安全事项为主要内容的视频,让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定,切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能。

  三、督查有力注重长效。寒假期间,各市、各区、县(市)、各乡镇(街道)三级相关单位组织参与“春泥计划”指导组,不定期开展组织、协调、实施、督查等工作。杭州市文明办以电话抽查方式对各地寒假期间“春泥计划”活动进行检查,对各区、县(市)对开展工作不到位的村,进行现场指导,加强思想认识,拓展工作思路,督促实施;温州市文明办第一时间制定了“春泥计划”动态督查实施方案,联合教育、团市委、文化等部门人员组成专项督查组分组对各地“春泥计划”工作情况进行了督查,同时落实专人负责,全过程定期督促和指导温州市寒期“春泥计划”活动,并利用微信、微博、会议、广播、公告、标语等各种形式全面宣传,及时公布“春泥计划”活动目的、意义、内容、时间,扩大春泥计划知晓率,吸引广大未成年人参与。同时,全省各级各类新闻媒体加大了“春泥计划”的宣传力度,及时报道各地开展活动的进展和成效。春节期间,浙江日报、浙江文明网等主流媒体及时报道了“春泥计划”实施情况,介绍了好的做法和成功经验,为深入实施“春泥计划”营造了浓厚的社会舆论氛围。尤其一提的是,实施“春泥计划”活动,也得到了全社会的广泛关心和支持,一些民营企业主动参与到“春泥计划”活动之中,扩大了影响面,为“春泥计划”深入实施营造了全社会关心支持和参与的良好氛围。(省文明办未成处)

  温州市“温暖之州温情寒假”活动精彩纷呈

  温州市在寒假期间,以“温暖之州温情寒假”为主题,广泛开展家风传播、节日民俗、关爱助残等一系列实践活动,丰富未成年人假期精神文化生活,提升未成年人思想道德素养,培养未成年人社会责任感。

  一、传播良好家风,营造温馨氛围。以晒好家风、诵读家规家训、“送春联、送祝福、传家风”为主题,组织全市青少年开展“我的家风家训故事演讲”活动,通过让孩子们讲述家风故事,引导青少年传承发扬家风的正能量,弘扬中华传统家庭美德,并受到央视新闻联播点赞。组织“传承好家风—重言行身教”亲子冬令营,以诵读经典、礼仪教育、手工艺制作、绘画美术、聆听孝德故事、志愿服务等系列活动,将“春泥计划”与注重家庭、家风、家教有机结合起来,让未成年人在感受传统文化的同时,懂得孝道和感恩。

  二、传承优秀文化,深挖温州特色。邀请国家级非遗传承人吴明月以说、学、逗、唱等形式,为孩子们演艺传统单档布袋戏,让他们感受了传统民俗的独特魅力。指导全市各地开设国学班,学习经典家训,加强孝道教育。如乾头村举办“感恩有你”孝道文化礼仪培训亲子讲座,激发了孩子们学习继承和弘扬中华传统孝道文化的决心;推动读书活动与传统文化更深层次的融合,“爱阅读”公益指导团、“弘德”国学讲师团纷纷走进各学校、各文化礼堂,开展阅读指导送教活动;推出“诗书传承,礼乐雅集”书法培训课、“国学欣赏”、“品读诗经”等系列活动。

  三、开展文体活动,点亮温情冬日。春节前夕,温州市成功举办2017年全国未成年人网络春晚颁奖晚会暨优秀节目展演活动,为温州市2017年春泥计划奏响开场曲,各县市区依托农村文化礼堂等未成年人活动阵地,举办了多场未成年人春节专场,为未成年人提供展示自我才艺的舞台,开展了精彩纷呈的冬日活动。寒假期间温州市各地在寒假期间共组织开展各类大小活动6158场次、参与人数达38万余人次、发布各种形式的消息400余条次(含县级文明网)。

  四、注重社会实践,奉献温暖爱心。结合志愿者工作思路,在寒假期间开展新青年相约红领巾暖冬行、大手拉小手红领巾志愿行、手拉手送温暖、服务春运、爱心课堂、环保护绿等志愿活动,拓展“春泥计划”内涵,引导少先队员践行社会主义核心价值观。结合地方资源优势,乡村学校少年宫与周边社区开展社校结对活动,免费为社区未成年人开设朗诵、舞蹈、魔方、科技、体育等社团培训,开放学校少年宫的图书阅览室、运动场地等设施,满足特殊群体未成年人兴趣爱好、培养特长技能。结合社会主义核心价值观培育践行活动,深入开展“我的中国梦”和“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育活动。组织开展了传唱“社会主义核心价值观”24字歌活动,开展了“践行社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生”“走复兴路,圆中国梦”讲故事比赛等活动。(温州市文明办)

  慈溪市写好三篇“文章”打造寒假多彩童年

  慈溪市充分发挥“春泥计划”的引领作用,挖掘部门潜力,整合社会资源,坚持规划先行、组合推进、素质提升的原则,积极引导广大未成年人参与到寒假社会实践活动中,推进了“孩子开心、家长放心、学校省心”的“三心”工程。

  一、写好谋划文章,整体部署纵深推进。充分发挥市教育局、市少工委及各镇(街道)的力量,通过下发文件,召开协调会等形式,立足学校,依托社会,动员全市各中小学校、乡村(城市)学校少年宫、村(社区)“春泥计划”实施点及志愿服务联盟组织,以践行社会主义核心价值观、弘扬“慈文化”地域道德品牌为核心,以学校寒假作业、“我们的节日——春节”主题活动等为抓手,做好组织、引导、服务工作,使广大未成年人度过了一个快乐而有意义的寒假。据统计,全市130余所中小学校,近300个村(社区)及20余个部门参与平台搭建、活动开展,为有效推进“春泥计划”工作提供了坚实的后盾力量。

  二、写好组合文章,协同作战合力推进。坚持“线上宣传”+“线下活动”相结合,通过活动前预告、活动时跟进、活动后宣传发布的形式,切实提高了寒假“春泥计划”活动的感染力和参与性,全市参与活动的未成年人有近10万人次。线上,充分发挥市“一报两台”及“慈溪发布”“文明慈溪”及“慈航公益”“钱海军志愿服务站”等微信平台开展活动的宣传和报道,传播社会正能量,吸引更多人士关注未成年人的健康成长,收到了较好成效。如“慈航公益”微信平台,通过“爱心小天使”这个专栏,常年开展公益活动招募,寒假期间每天进行了未成年人公益活动开展情况的发布。线下,通过读一本红色经典图书、参观一个历史名胜、发现一个家风故事、体验一项传统民俗等“四个一”活动,鼓励未成年人以拍摄照片、视频的形式,记录写下活动心得,不断提高对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。通过“微发现”寻访、“微表达”宣讲、“微努力”实践、“微感触”分享、“微收获”展评等形式“五微”行动,引导广大未成年人以实际行动传播社会主义核心价值观,自学成为有社会担当和公民责任意识的小公民。通过“补习一次功课、谈一次心、送一幅春联、同吃一顿团圆饭、献出一点压岁钱、赠送一些学习用品”等形式,开展“爱心手拉手新春送温暖”活动,让困难户孩子感受到了社会大家庭的关怀和温暖。

  三、写好提升文章,环环相扣步步推进。以“慈孝、包容、奉献”为主题,将中小学德育生活化从学校延伸到家庭、社会,切实提高了全市中小学生主动融入社会、服务他人的能力。如钱海军志愿服务站组织开展的“星星点灯”大课堂活动,通过电力科普小知识传授、引导未成年人协助电力志愿者上门为孤寡老人进行线路改造、做一次爱心餐、打扫一次卫生等,切实提升了广大未成年人的“洒扫应对”能力。慈航公益开展的“爱在童年益在未来”主题活动,常年储备爱心小天使500余人,通过与学校、村(社区)及相关企事业单位采取“活动联搞、资源联用、孩子联管”的“三联”方式,为未成年人参与社会实践、提升个人素养架起了沟通的桥梁。寒假期间,图书馆、博物馆、文化馆、爱国主义教育基地、乡村学校少年宫、农村文化礼堂等公益性场所均实行了免费开放,为广大未成年人更好地接受家国情怀教育及体艺才能教育提供了良好的展示平台。(慈溪市文明办)

  瑞安市“春泥计划”融入五大元素定制快乐寒假

  瑞安市以“做一个有道德的人”为主题,依托各类未成年人思想道德教育与社会实践基地,融入文化文明元素,突出地域特色,为未成年人定制快乐寒假“春泥计划”。全市23个乡镇(街道)、近80个社区(村居)、20所乡村学校少年宫组织实施寒假“春泥计划”,近万未成年人积极参与活动。

  一、融入家风元素。以晒晒好家风、诵读传统家规家训、“送春联、送祝福、传家风”为主要内容,组织开展“好家风家训伴我成长”主题活动。举办“传承好家风—重言行身教”亲子冬令营,通过诵读经典、礼仪教育、手工艺制作、绘画美术、聆听孝德故事、志愿服务等系列活动,将“春泥计划”与注重家庭、家风、家教有机结合起来,让未成年人在感受传统文化的同时,懂得孝道和感恩。瑞安“传承好家风”获央视《新闻联播》点赞。

  二、融入公益元素。结合全国文明城市、国家卫生城市创建,组织城市社区、城中村内未成年人开展小小志愿者公益服务助力创建活动。以“礼让斑马线、共创文明城”为主题,通过“大手拉小手”,小小志愿者积极参与“文明出行、从我做起”、“拒绝车窗垃圾”等“讲文明树新风”公益宣传,耐心劝导行人和非机动车遵守交通规则,用“大拇指”点赞“礼让斑马线”行为。组织开展扮靓家园暖冬行动之“扮靓家园•美丽同绘”公益活动,小小志愿者在城区主要公园广场参与迎新春集体绘画和窨井盖涂鸦活动,用创意手法将道德文化植入井盖,焕然一新的井盖成为一道独特的城市风景线

  三、融入非遗元素。依托文化礼堂、乡村学校少年宫、崇德书院、木活字印刷展示馆、社区“春泥计划实践馆”等教育阵地,有关乡镇、街道突出瑞安本土元素和地域特色,组织开展瓶船技艺、南少林定毅拳术、瑞安鼓词、米塑制作、吹糖人、蓝夹缬印染、扎染技艺和木活字印刷等八项非遗体验活动,让未成年人感悟瑞安“非遗”文化魅力,激发其爱乡爱家情感。

  四、融入节日元素。结合“我们的节日—春节”主题活动,全市未成年人积极参与“我们的村晚”文艺晚会、文化走亲近70场次,文化礼堂升国旗仪式30多场次。“春泥计划”实施村居(社区)通过贴春联、做中国结、挂灯笼、包饺子、捣年糕、唱童谣等形式,让未成年人接受传统文化教育。在玉海楼、博物馆、图书馆推出“和谐之春谜语乐猜”有奖竞猜、瑞安记忆——老照片图文展、青少年春联展和瑞安传统节日风俗展,丰富未成年人寒假精神文化生活。

  五、融入关爱元素。实施寒假留守儿童关爱行动,成立瑞安市首个“关爱儿童之家”试点学校,完善休闲娱乐室、亲情沟通室、音乐美术室和攀岩墙,设置经典诵读课、心灵成长课、美工课、动手操作课、音乐陶冶课和安全教育课,采取讲故事、做游戏、听音乐、动手操作及各种情境教育等有效方式,对孩子进行中华传统美德的养成教育。举办“壹诺儿童成长营”、防自闭、防走失公益活动,对未成年人进行传统文化教育、心理拓展训练和安全知识培训,以情景剧《防走失》、歌曲《天下一家人》、《最好的未来》等文艺节目形式传递防范儿童走失的技巧。(瑞安市文明办)

  长兴县“春泥计划”编织缤纷“寒假梦”

  长兴县充分整合各方力量,利用寒假期间,大力开展“春泥计划”活动,编织缤纷“寒假梦”,助力未成年人实现人生梦想。

  一、编制梦想“百宝库”。有效整合有关部门、公益组织等单位、团体已有的“春泥计划”活动项目,根据县城各场馆、基层各阵地的不同功能,邀请县关工委、团县委、教育局等单位的专业人员,编制春泥活动“百宝库”,指引各行政村按需开展活动。百宝库按思想道德类、文体活动类、生活体验类3大类,8大项,整理了有意义、易开展、重实效的100个假期活动项目,供各行政村进行选择。县文明办专门设立“春泥计划”寒假点餐服务QQ群和微信平台,各行政村可以根据本村阵地功能和具体需求在3大类,8大项,100个活动内容中进行点单,县文明办根据点单情况组织进行派送,指引基层未成年人实现梦想。

  二、组建梦想“导师团”。邀请德育讲师、大学生村官、五老人员、能工巧匠、返乡大学生、道德模范、最美人物等各类群体,组建了3000余人的春泥计划“导师团”。寒假期间,“导师团”分成“学业辅导组”“艺术传承组”“文娱活动组”等10个活动小组,以“生活结对”“学习结对”“思想结对”等方式,义务赴各村居社区开展活动300多场,成为了农村孩子的“梦想导师”。如:寒假期间,谢新彪等70多位民间艺术家组成了“艺术传承组”,一对一结对全县70多个文化礼堂,手把手传授农村孩子剪纸、刺绣、象棋等技艺,增进了孩子们对传统文化的兴趣。

  三、开设梦想“新课堂”。县城内的图书馆、艺术馆、文化馆、青少年宫等公共场馆资源,寒假期间全部免费向未成年人开放,并安排专门人员,做好讲解、辅导等工作。槐坎新四军红色教育基地、水口乡茶文化实践基地、龙山街道海洋馆等20个特色“春泥计划”活动基地寒假期间专门开设“假期选一课”活动,免费为未成年人提供校外“圆梦”实践机会。占地面积63亩,建筑面积7000多平方米的县教育实践中心,寒假期间免费开设以人防教育、科普教育、艺术教育、生活教育等四大教育主题为基本框架的20多个室内外活动项目,为孩子提供军事训练、手工制作等实践活动,成为了孩子们喜欢的“新课堂”。(长兴县文明办)

来源:浙江文明网 作者:责任编辑:王锃 编辑:吴越
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