第二种力量：责任的力量。

　　当地震发生的时候，我们的总书记、总理立刻奔赴灾区前线。总理今年六十六岁，总书记今年岁数更大，他们都是老年人。他们为什么到第一线去？因为这是一份责任。多少孩子告诉我，当他们在黑暗中，在恐惧中，忽然听说总理来了的时候，他们就看到了希望。

　　在这次地震中，我们的老师表现得非常感人。那位谭千秋老师，当地震发生的时候，首先想到的是自己学生们的安全。

　　地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼了，落泪不止。

　　当救援人员把他抢救出来的时候，他已经停止了呼吸。妻子张关蓉拉起丈夫的手臂，这是一双曾经传授了无数知识的手臂。在地震发生的一瞬间，谭千秋用他的身体护住了四个年轻的生命。像这样的老师不止一个。很多孩子被救出来之后，第一件事就是去找他们的老师。

　　北川县第一中学初一(6 )班的班主任刘宁老师，地震发生时正带领自己班上的五十九名学生在县委礼堂参加"五四"青年庆祝会。"礼堂突然在晃动，而且越晃越厉害。"经验丰富的刘老师马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。"县委礼堂的椅子离地较高，我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面，千万不要乱动。"刘老师回忆说。正是刘老师在关键时刻的冷静，使得全班五十九名同学中只有两个受了轻伤。而刘老师的女儿，却被倒塌的教室楼夺去了生命。

　　地震中，有多少这样好的老师！我只想说：幸福的同学们，在遇到这样好的老师的时候不要忘记，每一位老师都跟刘老师一样，在大灾面前，他们都会护卫每一个学生——那是老师的职责。

　　北川是这次地震中损失最大的，北川的中学生写来一封信：

　　当地震发生时，李老师正在教室里上政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，同学们都吓得不知道该怎么办，李老师大吼了一声："快跑！"同时飞快地为我们打开门，拉着推着我们赶快往外逃。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，给我的感觉是房子就要垮了。为了能让更多的同学逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，可一个人的血肉之躯怎么能够承受得住五层楼的重量，李老师被垮塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老师还拼尽全力将一个学生推了出来，学生们安全出来了，而李老师，我们伟大的老师却倒在了垮塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了我们。

　　这一次地震，让所有的人都措手不及；也是这次地震，让我们初(4 )班的所有幸存者永远记住了一位伟大的老师——李佳萍老师。

　　获救的孩子们发出了这样的感慨："现在我们已经安全了，也得到了来自社会各界的关爱。虽然现在亲人的情况还不清楚，但我们都坚强地活下来了，为了那些关心我们的人，为了付出生命的人活下来了。我们共同努力，一定能够战胜困难，管它什么自然灾害，我们都不怕，无论以后的路多么难走，我们也会坚持下去，因为我们知道，自己现在肩上担负着什么样的责任。"这样的信我们收到了很多，我们也通过电话，通过各种渠道，和那里的孩子取得了联系。我忽然感觉到，我们的孩子，尤其是中学生，要想长大，就必须承担一份责任，没有责任的孩子是长不大的。可是大家想一想，在我们今天孩子培养的过程中，有哪些责任他们能够承负？如果我说得不过分的话，我们的孩子今天只有一个责任：好好读书，考上大学。这是他们惟一的责任，其他的，爸爸妈妈根本不会关注，他们会为孩子做好一切的支持，照顾好一切的生活，满足他们一切的愿望。不需要他关爱别人，不需要他为社会做什么贡献，只要他搞好学习就行。我们的老师在评价孩子的时候，那学习好的孩子，永远是老师的最爱。而那些成绩不是很好的孩子，常常被老师忽略。于是在这爱和不爱中，关注和被关注中，有一种东西就会被忽视了，那就叫责任。

　　这次地震中，中学生报上有一个报道说，地震中，一个女大学生被救出来，她家已被震塌了，任何信息都没有了。好在她爸有手机，打呀打呀打了好几个小时都没打通，因为地震的一刹那，网络信号全都中断了。第二天早晨终于有了一点点信号，大概是七点钟才有信号的，她爸终于打通了，告诉女儿自己被压在下面。女儿就从另一边跑回来，用手把她的家人扒了出来，四个人都被救出来了。没有别人帮忙，就拼命地把家人救出来了。女孩子是从很远的地方跑过来的，这孩子多有力量！

　　我们国家的教育就是要教育出这样的孩子，能够承担中国大业的孩子，所以大家不要把我们的孩子看成那种"我的小宝贝".关爱并不意味着不给他们责任和担子，这样的孩子将来肯定要吃大亏，受大难的。